更新時(shí)間：2016-05-11 08:14:50
本報(bào)訊 “其實(shí)農(nóng)學(xué)一點(diǎn)兒也不土，只不過(guò)是讓***更接地氣了。”上周日，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)3名學(xué)生在中牟試驗(yàn)田進(jìn)行“一噴三防”，用2臺(tái)植保無(wú)人機(jī)替代人力噴灑農(nóng)藥，4個(gè)小時(shí)就完成了20個(gè)人一天的工作量，引來(lái)附近村民圍觀。鄭州晚報(bào)記者 張競(jìng)昳 文/圖
村民：飛機(jī)灑農(nóng)藥，真高級(jí)
一名學(xué)生手拿遙控器，一架無(wú)人機(jī)時(shí)而快速前行，時(shí)而緩緩轉(zhuǎn)彎……17日，河南農(nóng)大農(nóng)學(xué)院14級(jí)農(nóng)學(xué)（作物生物技術(shù)）專業(yè)學(xué)生張鉑昊與同伴進(jìn)行“飛防”作業(yè)，引來(lái)不少村民圍觀，有人拿出手機(jī)拍照、錄像，還有人在無(wú)人機(jī)作業(yè)完成后，到田間查看噴灑效果。
“飛機(jī)灑農(nóng)藥，真高級(jí)，一個(gè)機(jī)器居然比人工噴灑的還均勻，我們50個(gè)人也不如它啊。要是以后都能用它打藥，種地就簡(jiǎn)單多了，我兒子在北京工作，再也不用請(qǐng)假回來(lái)幫我了?！币幻迕裾f(shuō)。
據(jù)介紹，傳統(tǒng)的人工噴灑，一人一天只能完成10多畝的噴灑作業(yè)，病蟲(chóng)害高發(fā)期，人力不充足的話，根本忙不過(guò)來(lái)，無(wú)人機(jī)的效率要高出人工許多倍，每天大約能完成300畝地的噴灑工作。“使用植保無(wú)人機(jī)作業(yè)，除了節(jié)省人力、節(jié)約時(shí)間，租用機(jī)器的噴灑成本要比雇人噴灑減少近25%。另外，農(nóng)民可以減少與農(nóng)藥接觸的時(shí)間，中毒的機(jī)會(huì)也降低不少?！碑?dāng)天，3名大學(xué)生使用2臺(tái)無(wú)人機(jī)進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的噴灑，完成了20個(gè)人一天的工作量。
這是個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
據(jù)了解，這3名學(xué)生是河南農(nóng)大農(nóng)學(xué)院14級(jí)農(nóng)學(xué)（作物生物技術(shù)）專業(yè)的大二學(xué)生，他們組建了一個(gè)植保無(wú)人機(jī)4S創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，正在進(jìn)行無(wú)人機(jī)的推廣、操作培訓(xùn)及售后維修保養(yǎng)業(yè)務(wù)。
“我們是學(xué)農(nóng)的，所以想在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥符合我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)，很有市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿??！眻F(tuán)隊(duì)成員仵剛說(shuō)，他們正在參加2016年“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，同時(shí)還參加了河南農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)**計(jì)劃。
他們計(jì)劃開(kāi)一個(gè)無(wú)人機(jī)4S店
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張鉑昊介紹，植保無(wú)人機(jī)在我國(guó)還處于初期發(fā)展階段，需求量較大，這次飛防作業(yè)只是小試牛刀，下一步他們希望能夠入選創(chuàng)業(yè)**計(jì)劃，獲得一定的啟動(dòng)資助，開(kāi)一個(gè)無(wú)人機(jī)4S店，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。同時(shí)希望通過(guò)自己的努力，為農(nóng)民減輕勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。
“集約化是未來(lái)農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，機(jī)械化運(yùn)作會(huì)變得越來(lái)越重要，僅靠傳統(tǒng)的人工作業(yè)，成本高效率低，不太現(xiàn)實(shí)?！焙幽限r(nóng)大農(nóng)學(xué)院黨委副書(shū)記吳旭靜說(shuō)，學(xué)校很支持學(xué)生靠自己的專業(yè)知識(shí)創(chuàng)業(yè)，“市場(chǎng)很大，他們的想法很好，項(xiàng)目的可操作性也比較強(qiáng)，希望在老師的指導(dǎo)下能夠真正有所作為?！?/p>